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群众关注的热点就是党和政府工作的重点。今年初,省委、省政府制定出台了《关于进一步推进高校毕业生就业工作的意见》,提出了重点涵盖鼓励和支持各类企业及重点建设项目吸纳高校毕业生就业,扶持高校毕业生自主创业、加大未就业高校毕业生职业技能培训力度、引导和鼓励高校毕业生面向基层就业、加大就业服务等六个方面的14条促进高校毕业生就业的政策措施,同时,给予资金保障2.2亿元。

这个版权保护教育基地由吉林省版权局和吉林大学合作建立,将在大学校园开辟版权保护“板报专栏”和“网络在线”,方便学生学习相关法律知识,提出法律咨询,举报盗版线索,参与各项宣传教育活动;请相关专家开展专题讲座,介绍我国版权保护战略及国内外形势,讲解保护各类原创作品和计算机软件作品的措施及重要意义,教学生如何鉴别盗版图书等。

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》已经发布,这被认为是扭转当前教育发展歧路,明确教育改革发展方向的重要方略。从教育改革政策的连续性来看,包括探索流动人口子女在流入地平等接受义务教育在内的教育改革,都是国家的改革,而不是哪一个部门的改革,争议是正常的意见表达,方法可以试行,问题可以探讨,但价值立场与进步方向不应模糊。(肖擎)

如果说建设教学楼、宿舍楼还有实用功能,斥资几百万元甚至上千万元建设一个豪华的校门,就是实实在在的形象工程,反映了地方政府乃至教育部门畸形的教育政绩观。有人认为,“大楼、大师、大学精神”是建设一流大学的三个要素。在三者排序中,不少大学校长不约而同地把“大楼”放在第一位,认为要出高水平的研究成果,要吸引人才,必须筑巢引凤拥有现代化的办学条件和设施。一些在教学科研方面处于劣势的学校,更是“水平不够大楼凑”。对于大学发展的要旨,上世纪30年代清华大学老校长梅贻琦早就有概括:“大学者,非大楼之谓也,乃大师之谓也。”事实很残酷地表明,一些高校从占地面积到硬件设施,已经接近甚至超过了国外知名大学。大楼建了不少,但是世界知名的大师、科研成果还是少之又少。建大楼并不能与建一流大学划上等号。

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即便深埋在一片废墟中,她依旧轻声唱歌给同学们听,给同学们鼓劲。输液的管子悬在她的头顶,高莹脸上露出的竟是甜甜的微笑。从废墟中被抢救出来的时候,她双腿断了,双手被砸伤。从被挖出到救助站,一路上她没有哭,在大家挪动她的时候,她也只是咬了咬嘴唇,一边微笑,一边说:“要勇敢,不要哭!”

当日,7名来自地震灾区四川青川营盘乡乐园村小学的孩子代表,60名来自全国各地的儿童代表以及北京七一小学2000余名学生一起度过特别队日,迎接“六一”儿童节。活动中孩子们一起见证新队员入队,重温入队誓言,演唱国庆60周年献礼歌曲《国家》,在国旗和队旗前接受了一次爱国主义教育。新华社记者戴旭明摄

何玮没出过远门。他对浙江所有的认识,都来自于老师和父母对浙江援建队伍的描述,他对浙江的绚烂色彩,仅限于电视机里浙江卫视的那个蓝色台标。他不知道浙江有杭州、宁波、温州,也不知道有奔腾的钱塘江和秀美的西湖。

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国家大学科技园(科技园)是指以具有较强科研实力的大学为依托,将大学的综合智力资源优势与其他社会优势资源相组合,为高等学校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、产学研结合提供支撑的平台和服务的机构。

目前我国法学教育不论课程的设置或教学方法,都还停留在传统理论型研究人才的培养模式,难以造就现代社会所需要的人才。重新界定培养目标,探索新时期法律人才培养模式是目前法学教育研究的热点问题,而实践性教学就是实现这一目标的改革探索,通过教学模式的改变,可提高学生运用理论解决实际问题的能力,消除传统法律教育形成的弊端,因此,发展实践性教学是改革人才培养模式的重要出路。

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本报讯(记者黄永礼)7月30日,记者从安徽省残联获悉,安徽省2010年度贫困残疾大学生救助工作启动。凡持有第二代《中华人民共和国残疾人证》、家庭贫困的残疾大学生均可申请。申报对象必须在户口所在地县(市、区)残联申请,不再从就读学校申报。

 

 
 
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